Esimesed nädalad koolis – kuidas aidata last, kui ta väsib ära?
1. septembriga saab suvine vaheaeg läbi ja algab uus időszak. Esimesed koolipäevad on paljudele lastele põnevad, kuid samal ajal võivad need olla ka väsitavad. Tuleb jälle varem tõusta, tundides keskenduda, kohaneda koolireeglitega ja pärastlõunal ootab ees veel kodune tööki.
Seega ei ole sugugi üllatav, kui laps väsib esimestel nädalatel kiiremini, on kärsitum või ihkab lihtsalt rohkem rahu ja mänguaega. Sellisel ajal ei ole tal tingimata vaja rohkem harjutada, vaid pigem seda, et tal oleks võimalus lõõgastuda ja jõuvarusid taastada.
Miks võivad esimesed koolinädalad olla nii väsitavad?
Õppeaasta algus ei tähenda muutust ainult esimese klassi õpilastele. Ka suuremad lapsed peavad pärast lõdvema rütmiga suveperioodi uuesti harjuma varasema päevakavaga.
Koolis peab laps pikema aja jooksul keskenduma, infot töötlema, ülesandeid lahendama ja teistega arvestama. Sellele võivad lisanduda sõit kooli ja tagasi, pärastlõunased huviringid, kodused ülesanded ja varasem magamaminek.
Seepärast on septembris eriti oluline, et pärast kooli ei oleks iga minut täidetud uute kohustuslike tegevustega.
Mäng ei ole sel perioodil raisatud aeg. Vastupidi: vaba mäng annab lapsele võimaluse jätta korraks seljataha kooliga seotud ootused ja tegeleda sellega, mis teda tõeliselt lõõgastab.
Pärast kooli tuleb kõigepealt puhkus
Mitte iga laps ei soovi kohe rääkida, mis koolis juhtus. Mõni tahab jutustada, teine oleks pigem vaikuses, kolmas aga hakkab kohe mängima.
Tasub märgata, mida laps just sel päeval kõige enam vajab.
Rahulik pärastlõunane rutiin võib palju aidata: väike vahepala, mõned minutid puhkust ja seejärel vaba mäng enne, kui on aeg hakata tegema koduseid ülesandeid või minna järgmise tegevuse juurde.
Eriti hea valik väiksematele võib olla selline mäng, kus puudub sooritus- või võrdluspingega seotus. Näiteks saavad nad ehituskomplektist teha omaenda ideede järgi midagi, ilma et peaksid täpselt järgima juhendit.
Ehitusklotside ja konstruktorite kategoorias on valida mitmesuguste, eri vanuserühmadele sobivate mängude vahel. Valikus on näiteks ka LEGO® Classic loomingulised ehituskomplektid.
Iga pärastlõuna ei pea olema arendav tegevus
Vanemad võivad kergesti mõelda, et lisaks koolile tasuks ka kodus kõik vabad hetked harjutamisele kulutada. Ometi vajab laps ka sellist aega, mil ta lihtsalt mängib.
Pusle kokkupanek, ehitamine, joonistamine, voolimine või mõni lauamäng võivad kõik olla sisukad tegevused nii, et laps ei tunne, nagu osaleks ta järjekordsel „tunnis“.
Kui laps loob meelsasti, tasub Loova ja oskusi arendavate mängude hulgast valida selliseid, mis annavad võimaluse iseseisvalt midagi luua.
Pusle on samuti hea valik rahulikumaks pärastlõunaks. Õigesti valitud raskusastmega pusle nõuab küll keskendumist, ent on ometi hoopis teistsugune tegevus kui kooliõpe. Meie veebilehel saab näiteks valida ka 100–499 tükiga lastepuslede seast.
Mida teha, kui lapsel ei ole enam üldse millegi vastu isu?
Esimestel nädalatel on täiesti loomulik, et laps ei taha pärast pikka päeva enam mängida mängu, millel on uued reeglid.
Sellisel juhul ei ole tingimata vaja mängu pakkuda. Võib-olla sobib talle kõige paremini jutu kuulamine, rahulik vestlus, jalutuskäik või lihtsalt puhkus.
Ka mängu ei ole alati vaja suunata. Sageli ongi parim see, kui laps saab ise otsustada, mida ta teha soovib.
Kui aga otsime ideid, tasub valida sellised mängud, millel ei ole ainult üht õiget lahendust. Näiteks ehitamine, loominguline mäng või rollimäng annavad lapsele võimaluse omaenda tempos mängu süveneda.
Koos mängida või üksi? Mõlemat võib vaja minna
Pärast kooli on mõnikord kõige mõnusam koos mängimine, teinekord soovib laps aga pigem üksi millessegi süveneda.
Lauamäng on hea valik siis, kui kogu pere tahab koos lõõgastuda. Iga kord ei pea mõtlema pikale ja keerulisele mängule: ka lühem lauamäng võib olla täiesti piisav väsitava päeva lõpus.
Meie veebilehe lauamänguvalikust tasub valida nii vanuse kui ka huvide järgi.
Ärme unusta liikumist!
Pikkadel koolipäevadel veedavad lapsed palju aega istudes ja kuulates. Pärastlõunal ei pruugi nad seetõttu vajada veel üht istuvat tegevust.
Kui ilm lubab, on heaks programmiks näiteks jalutuskäik, rattasõit, pallimäng või mänguväljakul käimine. Septembris on veel küllalt selliseid pärastlõunaid, mil tasub ära kasutada võimalust õues mängida.
Õuemängude hulgast leiab mitmesuguseid mänge, mis aitavad lapsel pärast kooli ennast pisut liigutada.
Esimestel nädalatel ei ole eesmärgiks ideaalne päevakava
Õppeaasta algusega harjumine võtab aega. Võib olla nii kergemaid kui ka raskemaid päevi ning mitte iga pärastlõuna ei kujune ühesuguseks.
Targem on kujundada pigem paindlik rutiin, kuhu mahuvad puhkus, mäng, liikumine, ühine perega veedetud aeg ja loomulikult ka vajalikud koolikohustused.
Kõige tähtsam on, et laps tunneks: lisaks koolile on tal kodus endiselt aega olla laps.
Üks ehituskomplekt, lauamäng, pusle või loominguline komplekt ei võta väsimust iseenesest ära – kuid võib anda seda rahulikku ja rõõmsat aega, mida pärast pikka koolipäeva väga vaja on.
Lühidalt: millele septembris tähelepanu pöörata?
- Ärme oota, et laps läheks kohe suverütmilt üle koolirütmile.
- Pärast kooli peaks tal olema võimalus puhata.
- Mäng ei pea alati olema arendav või harjutamise eesmärgil.
- Lase lapsel ise valida, millega ta tegeleda tahab.
- Koos mängitud lauamängud võivad olla hea pereüritus.
- Kui ilm lubab, ei tohiks unustada liikumist õues.
- Jälgime lapse märguandeid ega püüa iga pärastlõunat täiuslikult ära planeerida.
September ei ole võistlus. Esimestel nädalatel on kõige olulisem, et kogu pere leiaks sellise rütmi, kus kool, puhkus ja mäng mahuksid üksteise kõrvale mugavalt ära.
Loe ka teisi meie artikleid:
Mängud, mis aitavad kooliaasta algusele eelnevatel viimastel nädalatel »
Dinosaurused lastetoas – miks on ürgolendid nii põnevad? »
Miks lapsed armastavad kangelasi? Superkangelastest kuni tuletõrjujateni »